Asas Filosofis

Asas ini berkenaan dengan sistem nilai. Sistem nilai merupakan pandangan seseorang tentang sesuatu terutama berkenaan dengan arti kehidupan. Pandangan ini lahir dari kajian seseorang terhadap suatu masalah, atau norma-norma agama dan sosial yang dianutnya. Perbedaan pandangan dapat menyebabkan timbulnya perbedaan arah pendidikan yang diberikan kepada murid.

Untuk dapat melaksanakan pendidikan berlandaskan kepada filsafat yang dianut, seorang guru harus merinci arti pandangannya itu dalam suatu rumusan perbuatan yang jelas. Kejelasan ini dapat menuntut ke arah apa yang patut dilakukan dalam proses pendidikan. Sebagai contoh, seorang guru memandang bahwa pendidikan diarahkan agar murid takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Selanjutnya harus dijabarkan apakah yang dimaksud dengan takwa, bagaimana ciri-ciri orang yang bertakwa, apakah yang patut dilakukan dan tidak patut dilakukan oleh orang takwa. Tentu hal ini akan dikaji pada latar belakang agama yang dianut. Dengan demikian, dapat kita katakan bahwa keyakinan tentang kebenaran sebagai pegangan dapat membantu guru melaksanakan tugas sehari-hari dengan lebih berarti bagi murid. Bahkan lebih dari itu, semua upaya yang dilakukan selalu mengarah kepada satu titik sasaran yang jelas. Oleh karena itu, wajar apabila kurikulum senantiasa bertalian erat dengan filsafat pendidikan, karena filsafat menentukan tujuan yang hendak dicapai dengan alat yang disebut kurikulum.

Share this post