bluetaildesign

  • Menu
  • Menu
  • Menu
  • Menu
    • SubMenu1
    • SubMenu2
    • SubMenu3
  • Menu
    • SubMenu1
    • SubMenu2
    • SubMenu3
    • SubMenu4
Home › Archive for November 2017
Jenis-Jenis Kendala
Jenis-Jenis Kendala

Jenis-Jenis Kendala

Jika dalam bagian yang telah dikemukakan contoh permasalahan-permasalahan yang dihadapi di sekolah, dalam bagian ini akan ditampilkan jenis-...
Wednesday, November 8, 2017 Add Comment Edit
Berkenaan dengan Relevansi dan Mutu Pendidikan Permasalahan Yang Dihadapi Guru
Berkenaan dengan Relevansi dan Mutu Pendidikan

Berkenaan dengan Relevansi dan Mutu Pendidikan

Permasalahan-permasalahan yang dihadapi guru yang berkenaan dengan relevansi dan mutu pendidikan, antara lain: Kurang aktifnya murid dalam p...
Tuesday, November 7, 2017 Add Comment Edit
Permasalahan Yang Dihadapi Guru
Permasalahan Yang Dihadapi Guru

Permasalahan Yang Dihadapi Guru

Masalah pendidikan dan pengajaran merupakan bidang garapan yang menyangkut kepentingan segenap kalangan masyarakat yang lebih diprioritaskan...
Saturday, November 4, 2017 Add Comment Edit
Berkenaan Dengan Efektivitas/Efisiensi Pendidikan Permasalahan Yang Dihadapi Guru
Berkenaan Dengan Efektivitas/Efisiensi Pendidikan

Berkenaan Dengan Efektivitas/Efisiensi Pendidikan

Permasalahan lain yang dihadapi guru adalah berkenaan dengan efektivitas/efisiensi pendidikan, antara lain: Tidak terselesaikannya seluruh b...
Friday, November 3, 2017 Add Comment Edit
Pengembangan Inovasi Pada Tingkat Lokal
Pengembangan Inovasi Pada Tingkat Lokal

Pengembangan Inovasi Pada Tingkat Lokal

Upaya pengembangan inovasi pada tingkat lokal diperlukan untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi sehari-hari oleh para guru....
Wednesday, November 1, 2017 Add Comment Edit
Newer Posts Older Posts Home
Subscribe to: Posts (Atom)

Search This Blog

Powered by Blogger.

Blog Archive

  • November 2017 (5)
  • October 2017 (31)
  • September 2017 (44)

Labels

  • Arah dan Tujuan CBSA
  • Asas Filosofis
  • Asas Organisatoris
  • Asas Psikologis
  • Asas Sosiologis
  • Berkenaan Dengan Efektivitas/Efisiensi Pendidikan
  • Berkenaan dengan Relevansi dan Mutu Pendidikan
  • Cara Memberikan Pertanyaan Kepada Murid
  • Cara Mengembangkan Kegiatan Belajar-Mengajar di Sekolah Dasar dengan Strategi CBSA
  • Cara Mengembangkan Kurikulum
  • Cara Mengembangkan Muatan Lokal untuk Sekolah Dasar
  • CBSA Sebagai Wahana Pengembangan Kemmapuan
  • Dasar Dasar Pengembangan Muatan Lokal
  • Dasar Pengembangan Kurikulum
  • Efisiensi Pendidikan
  • Evaluasi Kurikulum
  • Fungsi Kurikulum Bagi Guru
  • Fungsi Muatan Lokal dalam Kurikulum Sekolah Dasar
  • Hakikat dan Penerapan Inovasi yang Telah/Sedang Dikembangkan di Sekolah Dasar
  • Inovasi dalam Organisasi/Manajemen Kelas
  • Inovasi dalam Pendekatan Belajar-Mengajar
  • Inovasi dalam Sistem Penyampaian Pengajaran
  • Inovasi Dalam Struktur/Materi Kurikulum
  • Isi Kurikulum
  • Isi Muatan Lokal
  • Jaringan Gagasan Pokok
  • Jenis-Jenis Kendala
  • Karakteristik Maisng-masing Upaya Inovasi
  • Kedudukan Muatan Lokal dalam Kurikulum Sekolah Dasar
  • Kegiatan Guru dan Murid dalam Kegiatan Belajar-Mengajar dengan Strategi CBSA
  • Kemampuan Murid yang Dikembangkan Melalui CBSA
  • Kesesuaian Pendidikan di Sekolah dengan Tuntutan Kehidupan (Dilihat dari Isi)
  • Kesesuaian Pendidikan di Sekolah dengan Tuntutan Kehidupan (Dilihat dari Proses)
  • Keterampilan Bertanya
  • Komponen Kurikulum
  • Komponen Tujuan
  • Konsep Dasar CBSA dan Dampaknya Terhadap Kegiatan Belajar-Mengajar
  • Kurikulum dan Buku Teks
  • Kurikulum dan Pengajaran
  • Landasan dan Tingkatan dalam Pengembangan Kurikulum
  • Lembar Kerja dan Fungsinya
  • Lingkungan Sebagai Sumber Belajar
  • Masalah Mutu Pendidikan: Mutu Nasional
  • Masalah Mutu Pendidikan: Pemerataan Mutu Antar Daerah
  • Masalah Pemerataan dan Efisiensi Pendidikan
  • Masalah Pendidikan dan Upaya Inovasi di Sekolah Dasar
  • Masalah yang Berkenaan dengan Relevansi Pendidikan
  • Metode atau Proses Belajar Mengajar
  • Muatan Lokal dan Kegiatan Kurikuler
  • Muatan Lokal dan Kurikulum Sekolah Dasar
  • Muatan Lokal sebagai Komponen Kurikulum
  • Organisasi Kelas dan Dampak yang Diharapkan
  • Pajangan
  • Pemerataan Pendidikan
  • Penerapan Masing-masing Inovasi yang Telah/Sedang Dikembangkan di Sekolah Dasar
  • Pengembangan Bahan Kajian Muatan Lokal Bertitik Tolak dari GBPP
  • Pengembangan Bahan Kajian Muatan Lokal Bertitik Tolak dari Pola Kehidupan
  • Pengembangan Inovasi Pada Tingkat Lokal
  • Pengembangan Muatan Lokal
  • Pengertian Cara Belajar Siswa Aktif
  • Pengertian dan Kedudukan Kurikulum dalam Pendidikan
  • Pengertian Kurikulum
  • Pengertian Muatan Lokal
  • Peningkatan Relevansi Pendidikan Melalui Muatan Lokal
  • Peran Guru dalam Pengembangan Muatan Lokal
  • Peranan Guru dan Murid dalam Penerapan Masing-masing Inovasi
  • Permasalahan Yang Dihadapi Guru
  • Prinsip CBSA
  • Prinsip CBSA Dilihat dari Keterlibatan Peserta Didik
  • Prinsip CBSA Dilihat dari Program Pendidikan
  • Prinsip CBSA Dilihat dari Situasi Belajar Mengajar
  • Prinsip CBSA Dilihat dari Tingkah Laku Guru
  • Prinsip yang Dianut dlam Pengembangan Kurikulum
  • Sarana Belajar
  • Strategi Pembangunan Bahan Muatan Lokal Secara Bertingkat
  • Strategi Pengembangan Bahan Kajian Muatan Lokal melalui kelompok-kelompok kerja
  • Strategi Pengembangan Bahan Muatan Lokal
  • Strategi Pengembangan Bahan Pengajaran Muatan Lokal melalui Rapat Kerja atau Penataran
  • Tingkatan dalam Pengembangan Kurikulum
  • Tradisi
  • Tujuan Masing-masing Upaya Inovasi
  • Tujuan Muatan Lokal

Report Abuse

  • Beranda

About Me

Admin
View my complete profile
  • About
  • Contact
  • Privacy Policy
  • Disclaimer
Copyright 2018 bluetaildesign